教壇もない

机もない

椅子もない

教師の握る鞭もない

この学校には粗末なベットがあり

ベットは二十幾つも並んで

ベットの上には

自分の肺をくさらせた青年がねている

一九三四年の日本の東京で

貧窮に　過労に　困苦に

生身の肺を病菌に<ruby><rb>喰</rb><rt>くら</rt></ruby>わせて

遂に

いく月も

いく年も

ここのベットにねたきりとなる。

青白い顔の生徒達は

食慾のおとろいた腹に

うすかゆやじゃがいもを啜りこんで

是が非でも生きんとする

老母や姉弟の見舞の小銭を押しいただいては

あきらかならずとも

この饑餓の日本にふんまんを抱き

強く生きんことを学ぶ

かばねの自由なければ

神を説き精神の自由を説いて

キリストの愛　今はブルジョアのための忍従を

胸に抱けと教ゆる牧師はあれど

こころただ

現実の窮乏と奴隷の生活よりのがれるすべを

ひそかにひそかに思うのみ、

ドストエフスキーの不敬の十年の牢獄は学校となり

労働者の組合は党の学校となる

肺を病む青年のねている施療<ruby><rb>療養所</rb><rt>サナトリウム</rt></ruby>は

ブルジョア日本の支配の下で

牢獄に捕われし多くの同志と同じく

ここも又学校となる