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        <title type="main" xml:lang="ja">女子教育に就て</title>
        <title type="reading" xml:lang="ja-Hira">じょしきょういくについて</title>
        <author><persName xml:lang="ja"><surname>新渡戸</surname><forename>稲造</forename><idno type="aozora-person-id">000718</idno></persName><persName xml:lang="ja-Hira"><surname>にとべ</surname><forename>いなぞう</forename></persName><persName xml:lang="ja-Latn"><surname>Nitobe</surname><forename>Inazo</forename></persName></author>
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        <bibl><title>新渡戸稲造論集</title><publisher>岩波文庫、岩波書店</publisher><date>2007（平成19）年5月16日</date><note type="input-edition">2007（平成19）年5月16日第1刷</note><note type="proof-edition">2007（平成19）年6月25日第2刷</note></bibl>
        <bibl type="first-publication">「基督教世界　一〇七五号」基督教世界社、1904（明治37）年4月7日</bibl>
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      <refsDecl xml:id="source-spans"><p>A note of type source-span has an xml:id of the form source-START-END, giving the extent in UTF-8 bytes of the decoded primary text identified in sourceDesc. <ptr target="https://w3id.org/soranoha/ns/tei"/></p></refsDecl>
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      <div type="layout" source="#source-490-716" style="padding-inline-start: 2em">
        <p><seg source="#source-525-680">左は京都大学講師農学博士新渡戸氏が梅花女学校卒業式に於て演説せられしものの大要なり、文責は記者にあり。</seg></p>
      </div>
      <div>
        <p style="text-indent: 1em" rend="first-line-indent(1)"><seg source="#source-720-753">百姓にとっては花より</seg><ruby type="furigana" rend="right" source="#source-753-765"><rb>果</rb><rt>み</rt></ruby><seg source="#source-765-990">が大切である。何事も実用的でなければならぬ。教育に於ても実用を主とせねばならぬというは一般に人の主張するところである。私も二十年前はしか思うておった。</seg><ruby type="furigana" rend="right" source="#source-990-1005"><rb>殊</rb><rt>こと</rt></ruby><seg source="#source-1005-1077">に女子教育はしかあるべきものと論じた事もあった。</seg><ruby type="furigana" rend="right" source="#source-1077-1092"><rb>然</rb><rt>しか</rt></ruby><seg source="#source-1092-1218">れど今に及んで考うれば、それは間違っておった。すべて中等の教育は実用などということは</seg><ruby type="furigana" rend="right" source="#source-1218-1233"><rb>寧</rb><rt>むし</rt></ruby><seg source="#source-1233-1331">ろ棄てておいて、それよりは理想を高くするということが必要である。</seg></p>
        <p style="text-indent: 1em" rend="first-line-indent(1)"><seg source="#source-1331-1358">元来日本の教育は</seg><ruby type="furigana" rend="right" source="#source-1358-1379"><rb>独逸</rb><rt>ドイツ</rt></ruby><seg source="#source-1379-1382">に</seg><ruby type="furigana" rend="right" source="#source-1382-1397"><rb>倣</rb><rt>なら</rt></ruby><seg source="#source-1397-1466">ったために、すべてが規則的で、学科を多くして、</seg><ruby type="furigana" rend="right" source="#source-1466-1481"><rb>能</rb><rt>あた</rt></ruby><seg source="#source-1481-1751">う限り多くの芸術を教えようとしたのである。これは教育の方針を誤ったものである。教育はつとめて自由で、芸術を教ゆるよりは、その趣味理想の脳力を養うべきである。多くの人の経験によれば、</seg><ruby type="furigana" rend="right" source="#source-1751-1772"><rb>最</rb><rt>もっとも</rt></ruby><seg source="#source-1772-1841">楽しい時は、学校である。ちょっと考えると学校を</seg><ruby type="furigana" rend="right" source="#source-1841-1856"><rb>出</rb><rt>いで</rt></ruby><seg source="#source-1856-1949">て働く時の方が楽しかるべきはずのようなれど、実際はそうでない。</seg><ruby type="furigana" rend="right" source="#source-1949-1973"><rb>今日</rb><rt>こんにち</rt></ruby><seg source="#source-1973-2078">の社会では悲しい事だが、家庭よりも学校の方が寧ろ楽しいのである。これは</seg><ruby type="furigana" rend="right" source="#source-2078-2102"><rb>何故</rb><rt>なにゆえ</rt></ruby><seg source="#source-2102-2147">であろうか。私思うに学校時代は</seg><ruby type="furigana" rend="right" source="#source-2147-2168"><rb>最</rb><rt>もっとも</rt></ruby><seg source="#source-2168-2243">理想の高い時であるからであろう。理想さえ高ければ、</seg><ruby type="furigana" rend="right" source="#source-2243-2261"><rb>如何</rb><rt>いか</rt></ruby><seg source="#source-2261-2276">なる困難に</seg><ruby type="furigana" rend="right" source="#source-2276-2288"><rb>遇</rb><rt>あ</rt></ruby><seg source="#source-2288-2333">っても楽しむ事が出来る。社会に</seg><ruby type="furigana" rend="right" source="#source-2333-2345"><rb>出</rb><rt>い</rt></ruby><seg source="#source-2345-2477">でると実際の事実が理想のようにないために失望して失敗するものが多い。然れど常に理想を固く</seg><ruby type="furigana" rend="right" source="#source-2477-2492"><rb>以</rb><rt>もっ</rt></ruby><seg source="#source-2492-2587">ているものは、その中に於てよく耐忍してこれに勝つことができる。</seg></p>
        <p style="text-indent: 1em" rend="first-line-indent(1)"><seg source="#source-2587-2746">この理想を養う所は学校である。私の友人に大学を卒業して立派な官吏となっておる者がある。ある時この人が私に</seg><ruby type="furigana" rend="right" source="#source-2746-2758"><rb>曰</rb><rt>い</rt></ruby><seg source="#source-2758-2788">うに、僕は学校に於て</seg><ruby type="furigana" rend="right" source="#source-2788-2806"><rb>教</rb><rt>おそわ</rt></ruby><seg source="#source-2806-3100">ったことは何も役に立たなかった、しかし少しばかり学んだ哲学が僕に非常な利益を与えたと。然らば学校にいる時に最注意することは、技術芸能でなくて人生の理想を養うことである。飯をたいたり漬物をつける位は</seg><ruby type="furigana" rend="right" source="#source-3100-3118"><rb>何処</rb><rt>ほか</rt></ruby><seg source="#source-3118-3229">でも習える。然れど理想は学校でなくば容易に得られぬ。それ故に学校にある間に</seg><ruby type="furigana" rend="right" source="#source-3229-3241"><rb>善</rb><rt>よ</rt></ruby><seg source="#source-3241-3289">い詩や文やまたは聖書などによって</seg><ruby type="furigana" rend="right" source="#source-3289-3307"><rb>大</rb><rt>おおい</rt></ruby>に理想を養わねばならぬ。なお卒業して社会に出る人にすすめたきことは、事に当ってその養われた理想を思い出して、考えることである。兼ねて聞いた事、思うておった事は「ここだ」と思いかえして誤らないようにすることである。真剣の勝負をする時は、先ず一歩<ruby type="furigana" rend="right" source="#source-3670-3691"><rb>退</rb><rt>しりぞ</rt></ruby>いて「ここだ」と心を静めてなすべきだというが、学校を出て実際の社会に立とうとするものはこの事が最必要である。</p>
      </div>
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        <p>〔一九〇四年四月七日『基督教世界』一〇七五号〕</p>
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        <note type="source-attribution" source="#source-3962-4306"><seg type="source-line">底本：「新渡戸稲造論集」岩波文庫、岩波書店</seg><lb/><seg type="source-line" style="padding-inline-start: 3em">2007（平成19）年5月16日第1刷発行</seg><lb/><seg type="source-line">底本の親本：「基督教世界　一〇七五号」基督教世界社</seg><lb/><seg type="source-line" style="padding-inline-start: 3em">1904（明治37）年4月7日</seg><lb/><seg type="source-line">初出：「基督教世界　一〇七五号」基督教世界社</seg><lb/><seg type="source-line" style="padding-inline-start: 3em">1904（明治37）年4月7日</seg></note>
        <note type="transcriber-note" source="#source-4306-4647"><seg type="source-line">入力：田中哲郎</seg><lb/><seg type="source-line">校正：ゆうき</seg><lb/><seg type="source-line">2010年8月10日作成</seg><lb/><seg type="source-line">2011年4月12日修正</seg><lb/><seg type="source-line">青空文庫作成ファイル：</seg><lb/><seg type="source-line">このファイルは、インターネットの図書館、青空文庫（http://www.aozora.gr.jp/）で作られました。入力、校正、制作にあたったのは、ボランティアの皆さんです。</seg></note>
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